Informatik
In vielfältigen Lehrveranstaltungen ermöglichen die Professor*innen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen des Fachbereichs eine umfassende Informatikgrundbildung. Sie verbindet grundlegende Fachkompetenzen und Methoden mit einer projektbezogenen und praxisorientierten Ausbildung. Nach einem erfolgreichen Bachelorabschluss können sich Studierende ihr Masterthema aus diversen gesellschaftsrelevanten Forschungsgebieten wählen.
Warum KI die Informatik nicht verdrängt
25. März 2026
In der Informatik ging es schon immer darum, den Abstraktionsgrad zu erhöhen, um das Programmieren produktiver zu machen
In den letzten Monaten hat sich eine neue Meinung verbreitet: KI werde die Informatik „verschlingen“. Die Argumentation scheint einfach zu sein: Wenn KI Code aus natürlicher Sprache generieren kann, wozu brauchen wir dann noch Informatiker? Aber: In der Informatik ging es schon immer darum, den Abstraktionsgrad zu erhöhen, um das Programmieren produktiver zu machen. KI macht Informatik unverzichtbarer denn je.
Leuchturm für sichere KI
18. März 2026
Neue ELSA Unit an der TU Darmstadt gestartet
An der Technischen Universität Darmstadt wurde eine neue Unit des europäischen Forschungsnetzwerks European Lighthouse on Secure and Safe AI (ELSA) eingerichtet. Die ELSA Unit Darmstadt hat ihre Arbeit am 13. März 2026 aufgenommen.
Starke Präsenz: TU bei German Robotics Conference und RoboCup German Open
18. März 2026
Forschungsministerin Bär informiert sich über TU-Exponate
Die TU Darmstadt war mit ihrer Robotik-Kompetenz Mitte März gleich auf zwei Ebenen im Zentrum des KI-Robotik-Geschehens: Bei der 2. German Robotics Conference und den RoboCup German Open 2026, die parallel stattfanden, spielte die Universität eine tragende Rolle – als Veranstalterin, Forschungspartnerin und Wettbewerbsteilnehmerin.
Das Intensiv-Mentorensystem (iMS) des Fachbereichs Informatik unterstützt neue Studierende beim Einstieg in das Informatik-Bachelorstudium. Mentor*innen aus höheren Semestern unterstützen bei der Studien- und Selbstorganisation, Zeitmanagement, Lernstrategien und der Entwicklung individueller Lösungsansätze für die Herausforderungen des Universitätsalltags.