Informatik
Im Studium
In vielfältigen Lehrveranstaltungen ermöglichen die Professor*innen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen des Fachbereichs eine umfassende Informatikgrundbildung. Sie verbindet grundlegende Fachkompetenzen und Methoden mit einer projektbezogenen und praxisorientierten Ausbildung. Nach einem erfolgreichen Bachelorabschluss können sich Studierende ihr Masterthema aus diversen gesellschaftsrelevanten Forschungsgebieten wählen.
Aktuelles für Studierende
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![Bundesforschungsministerin Dorothee Bär informierte sie sich am Stand im RIG-Cluster Field Robotics über Forschung und Anwendung der TU Darmstadt im Bereich Civil Safety Robotics.]()
Bild: Frank Epinar![Bundesforschungsministerin Dorothee Bär informierte sie sich am Stand im RIG-Cluster Field Robotics über Forschung und Anwendung der TU Darmstadt im Bereich Civil Safety Robotics.]()
Bild: Frank EpinarStarke Präsenz: TU bei German Robotics Conference und RoboCup German Open
18. März 2026
Forschungsministerin Bär informiert sich über TU-Exponate
Die TU Darmstadt war mit ihrer Robotik-Kompetenz Mitte März gleich auf zwei Ebenen im Zentrum des KI-Robotik-Geschehens: Bei der 2. German Robotics Conference und den RoboCup German Open 2026, die parallel stattfanden, spielte die Universität eine tragende Rolle – als Veranstalterin, Forschungspartnerin und Wettbewerbsteilnehmerin.
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![Portrait von Iryna Gurevych, Informatikprofessorin an der TU Darmstadt]()
Bild: Rüdiger Dunker![Portrait von Iryna Gurevych, Informatikprofessorin an der TU Darmstadt]()
Bild: Rüdiger DunkerNeue Max Planck School setzt auf Forschungsstärke der TU Darmstadt
16. März 2026
Graduiertenprogramm verbindet KI und Lebenswissenschaften
Die Max-Planck-Gesellschaft richtet eine neue Max Planck School zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) und Gesundheit ein – und setzt auf hessische Forschungsstärke: Die TU Darmstadt ist mit der renommierten Forscherin Professorin Iryna Gurevych beteiligt.
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![Seminar room with participants, one of whom raises their hand. Focus: a browser window with an AI-supported text analysis tool that displays a scientific ‘Methodology’ section with coloured markings. In the background, a lecturer presents in front of a screen.]()
Bild: Drazen - - stock.adobe.com/UKP![Seminar room with participants, one of whom raises their hand. Focus: a browser window with an AI-supported text analysis tool that displays a scientific ‘Methodology’ section with coloured markings. In the background, a lecturer presents in front of a screen.]()
Bild: Drazen - - stock.adobe.com/UKPKI-Assistenz im großen Hörsaal
27. Februar 2026
„LLMentor“ unterstützt Lehrende beim Bewerten und Feedback zu wissenschaftlichen Texten
Das Erlernen des wissenschaftlichen Schreibens braucht präzises Feedback – eine besondere Herausforderung in sehr großen Lehrveranstaltungen mit vielen Teilnehmenden. Im Fachbereich Informatik der TU Darmstadt unterstützt deshalb erstmals das KI-Assistenzsystem „LLMentor“ die Bewertung studentischer Exposés und Peer-Reviews für die Abschlussarbeiten. Das Tool entlastet die Lehrenden und fördert konsistente Rückmeldungen – ohne ihnen die Entscheidung aus der Hand zu nehmen.
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Informatiknahe Studiengänge
Gut ins Studium starten
Das Intensiv-Mentorensystem (iMS) des Fachbereichs Informatik unterstützt neue Studierende beim Einstieg in das Informatik-Bachelorstudium. Mentor*innen aus höheren Semestern unterstützen bei der Studien- und Selbstorganisation, Zeitmanagement, Lernstrategien und der Entwicklung individueller Lösungsansätze für die Herausforderungen des Universitätsalltags.
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