Informatik
In vielfältigen Lehrveranstaltungen ermöglichen die Professor*innen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen des Fachbereichs eine umfassende Informatikgrundbildung. Sie verbindet grundlegende Fachkompetenzen und Methoden mit einer projektbezogenen und praxisorientierten Ausbildung. Nach einem erfolgreichen Bachelorabschluss können sich Studierende ihr Masterthema aus diversen gesellschaftsrelevanten Forschungsgebieten wählen.
ELLIS Unit der TU Darmstadt verlängert
22. April 2026
Erfolgreiche Evaluation der Arbeit im europäischen KI-Netzwerk
Die ELLIS Unit der TU Darmstadt gehört zu 25 Units im europäischen KI-Forschungsnetzwerk ELLIS, die nach einem umfassenden Evaluationsverfahren erfolgreich verlängert wurden. Die Verlängerung zeigt, dass die Unit auch nach fünf Jahren aktiver Arbeit die hohen Qualitätsstandards des Netzwerks erfüllt und ihren Platz in der europäischen KI-Spitzenforschung behauptet.
Drei Wünsche für den Code
01. April 2026
Die mächtigen KI-Systeme hinter dem Vibe Coding entstehen durch hochkomplexe Informatikkenntnisse
Vibe Coding ist eine große Chance für die Gesellschaft! Aber nur mit einer starken Informatik werden wir die Werkzeuge wirklich beherrschen, statt von ihnen beherrscht zu werden.
Warum KI die Informatik nicht verdrängt
25. März 2026
In der Informatik ging es schon immer darum, den Abstraktionsgrad zu erhöhen, um das Programmieren produktiver zu machen
In den letzten Monaten hat sich eine neue Meinung verbreitet: KI werde die Informatik „verschlingen“. Die Argumentation scheint einfach zu sein: Wenn KI Code aus natürlicher Sprache generieren kann, wozu brauchen wir dann noch Informatiker? Aber: In der Informatik ging es schon immer darum, den Abstraktionsgrad zu erhöhen, um das Programmieren produktiver zu machen. KI macht Informatik unverzichtbarer denn je.
Das Intensiv-Mentorensystem (iMS) des Fachbereichs Informatik unterstützt neue Studierende beim Einstieg in das Informatik-Bachelorstudium. Mentor*innen aus höheren Semestern unterstützen bei der Studien- und Selbstorganisation, Zeitmanagement, Lernstrategien und der Entwicklung individueller Lösungsansätze für die Herausforderungen des Universitätsalltags.